Un repaso a las propuestas educativas de los partidos políticos

     Más tarde o más temprano -y, muy probablemente, más temprano que tarde-, España deberá abordar la tarea de implantar un nuevo sistema educativo, por dos poderosas razones: la imperiosa necesidad de eliminar ese desastre hoy vigente llamado LOMLOE (1) y los síntomas cada vez más claros de que a los nefastos Pedro Sánchez y su banda se les va agotando el tiempo para seguir tiranizándonos, con lo que es previsible que no tarden en llegar al poder otras fuerzas distintas -mejor cuanto más distintas-, las cuales, si de verdad quieren ser beneficiosas para los ciudadanos y hacerse creíbles, tendrán que demoler los horrores que el sanchismo nos ha impuesto, y entre estos horrores figura la LOMLOE, que es sin duda uno de los más monstruosos, con lo que resultará inexcusable fulminarlo. Y, una vez fulminado, deberá sustituirse por un marco legal educativo del que se hayan extirpado los calamitosos vicios no solo de la LOMLOE, sino también de la hidra logsiana, esa que se implantó con la LOGSE en 1990 y ha seguido hasta hoy arrastrando baba y disparates. En esta situación, creo que sería interesante conocer lo que proponen para nuestra enseñanza las diferentes formaciones políticas (2), así que voy a dejaros lo que he encontrado del PP, el PSOE, Vox y Podemos. Dejo fuera a los nacionalistas por ser fuerzas de ámbito regional y por tener dos rasgos que las invalidan de raíz: pretender la imposición en sus feudos de sus minoritarias lenguas cooficiales echando a coces al español y aspirar a la independencia, es decir, la destrucción del país. También incluyo a Sumar, pero no me extrañaría nada que esta formación, para dentro de muy poco, o ya no exista o haya mutado a otra muy distinta, aun conservando el nombre. Como os he enlazado abajo los propios documentos para los que queráis profundizar, intentaré (¡a ver si lo consigo!) ser lo más breve posible e ir solo a los aspectos más relevantes. 

1.- El PP. Una vez terminado el preámbulo de su documento, introduce las medidas concretas. Y empieza muy muy mal, pues en el punto 145 declara: "REFORMAREMOS LA LOMLOE". Parece ser que el PP aún no se entera: ¡¡¡La LOMLOE no hay que reformarla, hay que derogarla!!! Hay que suprimirla y hay que implantar algo radicalmente distinto, eficaz, QUE ENSEÑE Y NO ATONTE, sensato y sin asomos de su vomitivo adoctrinamiento. El PP ha sido despiadadamente zarandeado por el PSOE en lo que a la enseñanza se refiere, pues lo ha ninguneado con desprecio y, en dos ocasiones (con la LOCE y con la LOMCE), lo que hicieron los socialistas al sucederle en el poder fue fulminar ipso facto sus leyes educativas, sin la menor contemplación. Si después de décadas de este comportamiento cafre, y además, ante la perspectiva de suceder nada menos que a Pedro Sánchez, el PP todavía entra con reformitas, remilguitos y paños calientes, solo podemos sacar la conclusión de que Feijoo y los suyos carecen del coraje y la decisión que serán inexcusables para acabar con el sanchismo, someterlo a juicio y reconstruir lo que ha arruinado, pues lo que no puede defenderse es que ignoren que, con los actuales adversarios, las cortesías solo valen para que te muelan a palos. O se implanta un sistema educativo sin vestigios de las taras logsianas o habremos fracasado.

2.- El PSOE. El que tenga humor para tragarse las treinta páginas de retórica que componen su propuesta que se sumerja en ellas, pero ya adelanto que lo único que hacen es tratar de envolvernos en rollo y efectos pirotécnicos como las referencias a la IA, con el fin colarnos su podrido producto actual: la LOMLOE. Todavía, ¡a estas alturas!, el PSOE se despacha en su panfleto con alusiones a Rajoy, hace falta descaro. Seguimos con la retórica pringosa de siempre, coloreada en tonos pastel, para ofrecernos esto: bienestar, equidad, ¡renaturalización de los patios!, educación afectivo-sexual, género, proyectos... ¡Todo eso es una estafa, el vaciado de la enseñanza! Llamo sobre todo la atención sobre este espejismo con que trata de embaucarnos el PSOE: POR UNA EDUCACIÓN EXCELENTE Y EQUITATIVA A LO LARGO DE LA VIDA (pág. 102), que contiene dos bombas de alto poder destructivo. La primera es la mezcla de igualdad y excelencia, que, entendida como la ha entendido el PSOE desde su LOGSE de 1990, ha producido verdaderos estragos en la enseñanza española. La segunda es la de construir unas leyes educativas dirigidas a niños, adolescentes o jóvenes sobre el bastidor del aprendizaje permanente, incongruecia sobre la que se fundamenta la LOMLOE y que ha producido inevitables y catastróficos desajustes. Ellos dicen que lo exigía Europa, pero es mentira, para variar. La LOGSE es de 1990, es decir, que el PSOE lleva ya ¡¡treinta y seis años!! dando aguachirle educativo a promociones y promociones de alumnos. Esto hay que detenerlo cuanto antes.

3.- Vox. Hay que agradecerle a este partido que hable claro, se deje de monsergas sociobalsámicas y vaya directo a lo que importa. En su propuesta se señalan negro sobre blanco los actuales y muy reales problemas de la enseñanza española: adoctrinamiento, acoso a la lengua española en ciertas comunidades apaleadas por el nacionalismo, disgregación de los programas, descenso de la calidad o invasión de los centros por parte de activistas sectarios. Proponen cosas como la recentralización de las competencias educativas, la garantía de que todos los alumnos podrán ser educados en español, exigencia, libre elección del centro, mejora de los currículos y recuperción de la autoridad del profesor, todo ello mediante una Ley de Educación Nacional que establezca unos contenidos comunes.

4.- Sumar. Propone un sistema educativo para todos y todas y su apartado acerca de esta materia comienza así: "La educación, la cultura, la formación universitaria, el conocimiento, la ciencia y la innovación, la digitalización y el deporte son ejes centrales de una necesaria transición social, ecológica y digital hacia un mundo sostenible, justo, cohesionado e inclusivo". ¡Estos comunistas! ¿Cuándo dejarán de vendernos que su moto es la que nos lleva al Paraíso en la Tierra? La verdad es que, con la tufarada de retórica pedagogista y del plúmbeo rollo -¡años y años!- de compañeros y compañeras defensores y defensoras de estas y estos monsergas y monsergos que emana del programa de Sumar, he estado a punto de desmayarme. Estos también apuestan por la formación a lo largo de la vida (empeño que a mí, personalmente, me resulta un tanto sospechoso, no sé lo que pensarían Orwell o Huxley de haberlo conocido). Termino con esta perla: "5. Ecocomedores escolares gratuitos" (pág. 155), ¡genial!

5.- Podemos. El mayor énfasis lo ponen en la gratuidad de todos los niveles -desde el preescolar hasta el universitario- y la progresiva eliminación del régimen de conciertos. El documento que facilitan es muy breve y se deja muchos campos sin tratar.

1.- Cuando finalice este, serán ya 375 los artículos sobre educación que he publicado en el blog, con lo que mi valoración acerca del sistema educativo y mis críticas a la LOMLOE están ya muy explicitadas, pero, por sintetizar una visión de conjunto, las sistematicé en La escuela insustancial, ensayo que publiqué en 2023. Una exposición más abreviada de buena parte de ellas puede verse en este artículo: Trece observaciones sobre las directrices curriculares que van saliendo.

2.- Propuesta del PP. A la educación se dedican las páginas 48, 49 y 50. Propuesta del PSOE. Lo relativo a educación constituye el bloque III (páginas 95-124). Propuesta de Vox. Lo referente a educación está entre las páginas 31 y 39. Propuesta de Sumar. Educación, cultura, universidad y deporte se halla entre las páginas 151 y 178. Propuesta de Podemos. Lo relativo a educación se encuentra en las páginas 9, 10 y 11 del programa marco.